O przedszkolu

      • W pracy z dziećmi wykorzystujemy następujące metody polisensoryczne

          • KODOWANIE NA DYWANIE

          • Wprowadzenie do programowania rozwijające logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność tworzenia prostych algorytmów.

          • BEGINNING LITERACY

          • Metoda rozwijająca kompetencje językowe i literackie, ucząca dzieci aktywnego odbioru tekstu i opowieści.

          • GAME-BASED LEARNING (GBL)

          • Uczenie się poprzez gry – rozwijanie myślenia, współpracy, odporności emocjonalnej i rozwiązywania problemów.

          • GAMIFIKACJA

          • Wykorzystywanie mechanizmów gier do wzmacniania motywacji i zaangażowania dzieci w proces uczenia się.

          • DZIECIĘCA MATEMATYKA

          • Rozwijanie pojęć matematycznych w sposób naturalny i dostosowany do możliwości dziecka.

          • METODA DOBREGO STARTU

          • Wspieranie rozwoju percepcji, motoryki i gotowości do nauki czytania i pisania.

          • PEDAGOGIKA ZABAWY (KLANZA)

          • Uczenie się poprzez ruch, zabawę i integrację grupy. 

          • LOGORYTMIKA

          • Łączenie ruchu, rytmu i słowa w celu wspierania rozwoju mowy.

          • GRY TERENOWE

          • Aktywne poznawanie świata poprzez ruch, współpracę i działanie w przestrzeni. 

          • GIMNASTYKA RYTMICZNA

          • Rozwijanie sprawności fizycznej, koordynacji i poczucia rytmu.

          • GIMNASTYKA TWÓRCZA (LABAN, ORFF)

          • Ekspresja ruchowa inspirowana muzyką i emocjami dziecka.

          • RUCH ROZWIJAJĄCY W. SHERBORNE

          • Budowanie świadomości ciała, relacji z innymi i poczucia bezpieczeństwa.

          • DRAMA

          • Rozwijanie empatii, wyobraźni i kompetencji społecznych poprzez odgrywanie ról. 

          • POROZUMIENIE BEZ PRZEMOCY

          • Uczenie rozpoznawania emocji, potrzeb oraz konstruktywnej komunikacji.

          • GLOTTODYDAKTYKA

          • Wspieranie nauki czytania i pisania poprzez zabawę i świadome poznawanie języka.

          • METODA SYMULTANICZNO-SEKWENCYJNA

          • Rozwijanie kompetencji językowych i poznawczych w naturalnym rytmie dziecka.

          • METODA FREINETA

          • Uczenie się poprzez działanie, doświadczenie i twórczą aktywność dziecka.

          • ORIGAMI I MANDALE

          • Rozwijanie koncentracji, sprawności manualnej i kreatywności.

          • METODA D. DZIAMSKIEJ

          • Ekspresja plastyczna jako narzędzie rozwoju emocjonalnego i twórczego.

          • KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA

          • Ekspresja plastyczna jako narzędzie rozwoju emocjonalnego i twórczego.

          • TWÓRCZE OPOWIADANIA

          • Rozwijanie myślenia, wyobraźni i sprawności językowej poprzez tworzenie własnych historii.

          • STORYTELING

          • Budowanie rozumienia związków przyczynowo-skutkowych i sekwencji czasowych poprzez narrację i działanie.

          • LAPBOOKING

          • Wielozmysłowa metoda porządkowania wiedzy poprzez tworzenie interaktywnych książek tematycznych.